Nesta tendência a escola é vista como socializadora dos conhecimentos e saberes universais, preparando o aluno para o mundo e suas contradições. Os conteúdos não podem ser meramente ensinados; eles têm que ser ligados de forma indissociável à sua significação humana e social. O professor é o mediador, o direcionador do aluno no processo pedagógico e cria condições necessárias para que o estudante participe ativamente na busca pela verdade, sendo crítico e consciente.